Foglalkoztatás a tudásalapú társadalomban
Letölthető pdf
A mikroelektronika vezérelte műszaki-gazdasági paradigmaváltás megváltoztatja az alkalmazás, a munkavégzés körülményeit és a munkavállalóktól várt tudás és készségek sajátosságait. Ezek az új ismeretek és képességek csak részben szektorspecifikusak. Jelentős részük a környezetből és a termelési folyamatról érkező adathalmazok értelmezésére, alkotó felhasználására, önálló döntési képességre vonatkozik. A paradigmaváltás humán oldalának másik fő iránya a munkaerő és a szervezet tanulási képességének előtérbe kerülése. Ezeknek a készségeknek a fejlesztése a vállalati szervezet változtatásával járt együtt. A szervezeti átalakulás másik dimenziója a tevékenységek – sokszor nemzetközi szintű – kiszervezése volt. A feltörekvő gazdaságok számára a nemzetközi gazdasági környezet változása lehetőséget biztosít arra, hogy az új szervezeti keretekbe maguk is szervesen beilleszkedjenek. Ennek a beilleszkedésnek az egyik fontos feltétele a munkaerő és a szervezet tanulási képességének javítása, illetve az új paradigma által megkövetelt tudások és készségek elsajátítása. A magyar oktatási rendszer ezt a feladatot akkor tudja ellátni, ha a vállalati szféra munkaerőigényeit – együttműködve az oktatási rendszer szervezeteivel – közvetlenül megfogalmazza.*
Journal of Economic Literature (JEL) kód: F23, J24.
